從提問到創造

四站重點

每一站都可以直接從簡報的那一章開始看。

1. 01

   開始變容易

   AI 降低進入陌生知識的門檻

   如果連關鍵字都不知道怎麼下，要怎麼開始？

   以西藏旅行拍到的雲為例，比較三種弄懂它的方式：用搜尋引擎查、拍照直接問 AI、讓 AI 直接把重點標在照片上。不用先知道名詞，只要說出想要的成果。

   從「它叫什麼？」到「我看到了什麼？」，學習的門檻降低了。

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2. 02

   創造變便宜

   當每一個小需求，都值得被客製化

   當製作成本大幅下降，以前「不值得特別做」的小需求，會發生什麼變化？

   六歲女兒問番茄醬怎麼做，得到一套專屬於她的步驟圖卡；配音員老婆拿到幾千句的稿子，當天就有了一個專屬的讀稿工具。小題大作，從不划算變成可以常做。

   價值從「做出來」，移到「挖掘需求、解決問題」。

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3. 03

   當「做完」變得太容易

   重新思考 AI 時代的學習與評量

   當提問和創造都變容易，我們到底希望學習者真正學會什麼？

   學生也會拿 AI 來做作業。只看交上來的成品，已經看不出誰學會了。答案和成品變廉價之後，價值移到過程和體驗上；陪伴學習的人要做三件事：覺察他卡在哪裡、判斷什麼形式適合他、把關 AI 的錯。

   做完，不等於學會。

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4. 04

   重新想像社會教育

   當內容不再稀缺

   當每個人都能隨時取得資訊、生成內容，社教機構還能提供什麼新的價值？

   過去走進館所，常常是為了找到內容；現在內容隨手就有。館所的角色從提供內容，走向設計新的學習體驗——把覺察、判斷、把關，從一個人放大到一座館。

   民眾帶著 AI 的答案走進來，他要的不是答案，答案他已經有了。

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